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Bis heute sind leider viele Lieder für Kinder im geraden 4/4-Takt ohne rhythmische Finessen komponiert. Und das ist wirklich schade, denn Kinder haben diesbezüglich keine Berührungsängste und singen mit Freude alles, was wir mit Begeisterung mit ihnen musizieren. Daher stellt Gabriele Westhoff, die Autorin des Liederbuches „Winter- und Faschingslieder“ aus dem Fidula-Verlag im folgenden Artikel das Lied „Frau Holle schüttelt Kissen“ vor.

Wie man umfassend und variantenreich Lieder mit Kindern im Vor- und Grundschulalter einführen und gestalten kann, zeigt Gabriele Westhoff, die Autorin des Liederbuches „Frühlings- und Maienlieder“ aus dem Fidula-Verlag im folgenden Beitrag.

Ohne das gemeinsame Musizieren wäre die Weihnachtszeit nicht dieselbe! Nur was tun, wenn man kein geeignetes Arrangement parat hat? Musiktheorieprofessorin Laura Krämer stellt eine einfache Möglichkeit vor, selbst eine zweite Stimme zu komponieren oder zu improvisieren: den Hornquintensatz. Beispielhaft demonstriert sie ihn an „Deck the Halls“, und nach diversen Vorübungen kannst Du bei „Was soll das bedeuten“ Deinen ersten Hornquintensatz selbst ausprobieren. Viel Spaß!

Conoscete il detto tedesco "Musik macht schlau" (la musica rende intelligenti)? L'insegnante di musica Kristin Thielemann non ne può più! Perché questo è il modo in cui la musica è stata usata in modo improprio, come una vitamina per "aumentare le prestazioni". 10 motivi per cui può essere di fondamentale importanza per un giovane impegnarsi con la musica - lontano dalla frase trita e ritrita "la musica rende intelligenti".

Ärgerst Du Dich manchmal, dass Deine Blockflöte zu den unpassendsten Momenten heiser wird, dass Deine hohen Töne nicht klappen wollen oder Deine Finger verkrampft sind? Vera Petry gibt Tipps, wie man mit verschiedenen Herausforderungen beim fortgeschritteneren Blockflötenspiel umgeht, um schneller Fortschritte zu erzielen.

Wie begeistert man Kinder für das Instrument Klavier? Der Komponist, Lehrbuch-Autor und Klavierpädagoge hält das Hören und Nachahmen anfangs für entscheidend. Eltern und Lehrern erhalten hier hervorragende, leicht umzusetzende didaktische Tipps, damit Kinder motiviert bleiben und die vielen Möglichkeiten, die das Klavier bietet, bis hin zur Improvisation, entdecken können.

Lo stesso vale per la pratica: la qualità batte la quantità. Molto più decisivo della somma delle ore investite con il nostro strumento è il modo in cui utilizziamo questo tempo. La ripetizione ininterrotta e monotona di passaggi difficili non è sempre utile. È necessaria la creatività, oppure il caso: con le progressioni casuali è facile creare una varietà di esercizi personalizzati che si adattano perfettamente alle nostre capacità.

Mostrare la lingua in pubblico è associato nella società a disgusto, disappunto o insulto. Per i musicisti, tuttavia, tirare fuori la lingua in modo controllato può migliorare l'articolazione, la coordinazione e la capacità di recupero e ha un effetto positivo sulla respirazione spontanea.

Come riesce la musica a rilassare e a ridurre lo stress? Come può la musica evocare emozioni? La musicologa sistematica Bettina Zeidler ci introduce nel mondo della psicologia musicale.

Con l'inizio dell'anno, spesso sentiamo il desiderio di voler cambiare qualcosa, di fissare degli obiettivi e di introdurre nuove abitudini nella vita quotidiana. Ma i buoni propositi da soli non portano a molto, perché senza azioni concrete per realizzarli, i nostri desideri per il nuovo anno si vanificano rapidamente. In questo articolo, Aloisia Dauer mostra come fissare obiettivi musicali validi e come raggiungerli.